如果教師能“自帶流量”，郭曉芳就是名副其實(shí)的“網(wǎng)紅”——這位女老師擁有超過1000萬的忠實(shí)“粉絲”，她的網(wǎng)課累計(jì)觀看人次近五億。從教21年的郭曉芳是長沙市芙蓉區(qū)育英學(xué)校美術(shù)老師，也是湖南省“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂首席主講兼總班主任。（據(jù)科技日?qǐng)?bào)報(bào)道）

　　直播經(jīng)濟(jì)時(shí)代，催生出一大批“網(wǎng)紅”，但相對(duì)而言，在教育領(lǐng)域堪稱“網(wǎng)紅”的老師并不多，能夠達(dá)到粉絲千萬、流量近五億的“網(wǎng)紅”老師就更是屈指可數(shù)。郭曉芳作為在網(wǎng)絡(luò)上傳播德育力量的辛勤園丁，當(dāng)真是在互聯(lián)網(wǎng)上開墾了一方立德樹人的熱土。

　　學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，但培育良好的品德更會(huì)受益終身。德育課在孩子的成長過程中，發(fā)揮著重要作用，只有開展好德育教育，才能真正幫助孩子扣好人生第一粒扣子。德育教育有其特殊性，不能靠單純的口頭說教，也不能一味靠教師的單方面輸出，更不能搞階段式教育，而是需要通過潛移默化的方式，將道理輸送給學(xué)生，并與學(xué)生之間產(chǎn)生思想上的互動(dòng)和情感上的共鳴。更為重要的是，德育教育應(yīng)當(dāng)長期開展，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。

　　在郭曉芳老師的德育課堂上，沒有刻板的說教，沒有過時(shí)的空話、大話，而是與當(dāng)前時(shí)事緊密結(jié)合，這會(huì)讓學(xué)生們學(xué)起來更有興趣、更易于理解。在德育課堂上，要做到這一點(diǎn)并不容易，需要查閱大量資料素材，需要仔細(xì)認(rèn)真設(shè)計(jì)教案，需要了解學(xué)生的興趣所在，唯此，才能做到課堂上的每一分鐘都是有意義有價(jià)值有樂趣的。“網(wǎng)紅”，紅的是人氣，這人氣源自人們對(duì)一名人民教師責(zé)任感的認(rèn)可和尊重、對(duì)其所肩負(fù)的使命感的肯定和認(rèn)同。

　　如此“網(wǎng)紅”老師是學(xué)生們所喜歡的，也是社會(huì)所需要的。如果有更多的為人師者能以這樣的情懷、這樣的態(tài)度來對(duì)待學(xué)生、對(duì)待教育，那無疑是國家之福、教育之幸。“教育就是種下一顆顆種子，德育就是讓理想的陽光照在種子上。我愿意盡最大努力，去點(diǎn)亮‘后浪’的理想之光。”這是郭曉芳老師內(nèi)心的愿景，也希望能成為更多老師的教育理想。