2019年9月25日，70封來自貴州省安順市鎮寧縣大山深處的信件，讓江蘇省揚州市江都區小艷子志愿者協會新時代文明實踐站異常熱鬧。原來是鎮寧縣馬廠中心學校孩子們為感謝小艷子志愿者協會幫助他們建立了“江都·好人書屋”，特地寫來信件。 （9月27日揚州文明網）

近年來，隨著黨的文化惠民政策不斷深入，絕大多數地方農村都相繼建起了農家書屋。但由于管理滯后、運行經費不足、藏書較少等多方面原因，一些地方的農家書屋依舊無法滿足群眾尤其是孩子們不斷增長的閱讀需求。而“好人書屋”的建設，不僅補齊了農村文化陣地不足的短板，為大山深處貧困農村的孩子們送去了更多優質的精神食糧，同時也為貧困農村的孩子們打開了知識的大門，并通過這項舉措傳遞了扶弱濟困、互幫互助的好人精神。

“好人書屋”打開知識大門。由于經濟發展滯后等方面的原因，我國中西部農村貧困地區的文化事業發展長期處于滯后狀態，閱讀資源更是有限。一些地方盡管建起了農家書屋，孩子們愛看愛讀的書籍卻非常有限，新出版上市的“搶手”少兒讀物更少，由此也導致農村孩子們的知識面較窄、視野不開闊。應該說，“好人書屋”就是專門針對農村貧困地區所存在的孩子們閱讀資源有限這一狀況而對癥下藥。“好人書屋”主要由志愿者和道德模范等組成好人隊伍，通過向貧困農村等幫扶對象捐款捐書等形式，建起面向農村孩子的“好人書屋”。這不僅為山區的孩子們打開了一扇知識的大門，讓孩子們有了更多機會讀好書，同時也極大地開闊了孩子們的知識視野。

“好人書屋”傳遞好人精神。“好人書屋”是由志愿者、身邊好人共同策劃建設的農村閱讀陣地，是專門針對農村公共文化服務不均等、文化陣地不足、閱讀資源匱乏等短板，進一步豐富農村孩子的精神文化生活而實施的一項愛心之舉。從“好人書屋”的運行情況來看，志愿者們有的捐贈書籍，有的義務為山區的孩子們提供輔導閱讀服務，這些“小善舉”彰顯了人間真情、社會大愛。這些好人中，有的生活在繁華都市，家庭條件優越，但他們心系山區的孩子，有一顆仁愛之心。“好人書屋”在服務山區孩子的同時，也釋放了好人效應，傳遞了好人精神。

“好人書屋”以愛為名、以書為媒，通過為貧困山區孩子提供更多好書，補齊公共文化服務短板，情深意更長。