巨山腳下，棗莊市第三中學走出了這樣一位高中化學教師。她就是邊煒煒，深耕教壇17年，懷揣執著的教育夢想，以飽滿的教育激情，勤勤懇懇奮戰在三尺講臺，追求卓越，追求極致，秉承做最好的自己的信念，刻寫偉大時代的凡人壯舉！ 

深耕細作   篤行致遠

       17年的時光里，煒煒老師不斷成長，錘煉著自己的教學技能。

       2008年，第一年教授高三化學，她面臨著很大的壓力，每當面對學生質疑的眼光，甚至被學生氣得流眼淚時，她想過退縮，但是倔強不服輸的性格，讓她堅持了下來。為了能更好的回答出學生的疑問，她將書店里能買得到的高三化學資料都買回來，挑燈夜戰，黑筆寫，藍筆畫，紅筆改，一遍又一遍，萃取十幾遍。除上課、備課，她就帶著聽課凳穿梭于各個教室向前輩們取經學習。她拿出了高三拼搏的精神，攻克一個個難關。她有時自我解嘲：“如果自己高考就這么拼命，清華、北大早被拿下了!”這一年累并快樂著，她班學生高考理綜成績名列前茅！

賦能成長  聚力前行

       2014年，煒煒老師通過層層選拔，獲得參加省實驗優質課比賽的機會。

       對于一個仍在哺乳期的“奶媽”，每一次試講、評課都需要兩、三個小時，這種參賽前的日常，持續了近一個月，她和孩子都在經歷著超出常人的煎熬！ 

       一人比賽，背后卻是一支強大的智能團的支持。化學組的前輩們圍坐在一起，發現問題，給出整改建議。有些方案她剛開始難以接受，主任恨鐵不成鋼得說“你比學生還難教！”不知哭了多少次，她擦干眼淚，繼續元氣滿滿地“被虐”！她不斷翻閱一些優秀的教學設計，一遍遍觀看精彩課例，反復思考他們設計的出彩之處，汲取課的精華，才逐步理解前輩們設計方案的初衷！

       每修改一次，就會進步一點。一輪又一輪的磨課，是一次次的脫胎換骨，教學理念和專業素養也在前輩們的傾囊相授中得到升華。最后她榮獲山東省實驗優質課一等獎！

心若繁花  自有芳華

       她努力走科研興教之路，勇于創新，立志做學者型教師。

       對高中化學教材中的21個必做實驗，煒煒老師在教材實驗基礎上進行儀器創新，內容上進行拓展研究，為確保實驗的準確性和可操作性，她自費購買藥品試劑，高溫酷暑下，穿著厚厚的實驗服，在實驗室奮戰，汗水順著發梢流淌，模糊了雙眼。即便如此，她還是將十幾個拓展實驗一一進行了驗證！

       與核心教研團隊成員編寫了全套面向新高考的實驗備考材料，被收錄到山東省課程資源庫！在全省中小學實驗說課比賽中榮獲二等獎，并將自己的教學心得多次發表在省級國家級雜志上。

       若即若離的“阿姨媽媽”

敬守初心   晨曦之光

       煒煒老師是淄博人，先生也常年在外地工作，照顧兩個孩子的重擔都壓到了她身上。長期緊張而忙碌的工作讓她換上高血壓、頸椎病。有一次，血壓驟升，暈倒在工作崗位。領導、同事多次勸她盡早治療，可她卻堅持陪伴學生走過最重要的備考時刻。家人看到她勞碌的身影，格外心疼，希望她能以家庭為主，但是她初心不改，將滿腔熱情全都撲在學生身上！

       2017年調入三中新城校區工作，還留在老城上幼兒園的孩子格外令人牽掛。“媽媽，我難受，你來接我回家吧”，聽到孩子怯生生的話語，她格外焦急，向老師了解情況，才知道孩子生病發燒了，但是學校里還有100多個學生在等待授課，為了不耽誤教學進度，她只能拜托鄰居接孩子去醫院檢查診治。當看到蜷縮在病床上無比虛弱的孩子時，她只能眼含淚水鼓勵孩子“寶貝是男子漢，是最棒的！”

       她虧欠了家人很多很多，但她無愧于學生，無愧于教師這個職業！

執著堅守  溫暖之光

       2021年疫情多次反復，高三的備考工作異常艱難。365天中，煒煒老師先后3次封閉在校內工作，有近90天的時間吃住在學校，陪伴高三學生堅持備考，為全身心投入工作，她只能把不到一歲的二寶和上小學的大寶都留在了家里！面對只能在視頻中相見的孩子，二寶竟然喊她阿姨，滿腔的心酸委屈和對孩子的愧疚，只能化為夜深人靜時那一聲聲嘆息和無聲的淚水！擦干眼淚后的煒煒老師又是那個在教室里侃侃而談，自信樂觀的好老師！

       每當孩子太想念媽媽的時候，只能隔著學校的柵欄，遙遙相見，雖然近在咫尺，卻不能像其他媽媽那樣擁抱兒子！她只能一邊強忍淚水一邊安慰孩子，一面是自己的學生，一面是自己的孩子。在學校需要她的時候，她毫不猶豫的選擇了她的學生，這是位狠心的媽媽，確是位貼心的老師！封校期間陪學習，陪生活，陪住宿，“全陪媽媽”是疫情襲來后煒煒老師的新稱呼。她無私奉獻，舍小家為大家，克服萬難，用實際行動詮釋了敬業奉獻的內涵。

無私奉獻   螢燭之光

       因為離父母家遠，工作繁忙不能常伴父母身邊，更不能分擔家人的辛苦，去年媽媽在青島手術，正值高考期間，她把學生送進考場后，才到醫院陪護！爺爺重病期間，未能回家探望，直到去世，都未能見上最后一面！

       對待家人有虧欠，但對待學生，她無怨無悔！她用堅強毅力和出色的教學成績為教師這個太陽底下最光輝的職業增添了更多耀眼的光環。    

       永陪身邊的煒煒姐姐

傾情相伴，守護夢想

       2017年開始擔任特尖生培養工作。特尖生思維活躍，基礎知識掌握牢固，自學能力強，如果采用常規教學辦法，課堂效率低，為此煒煒老師不斷摸索，提煉出了獨具特色“沉浸式、合作式、探究式、思辨式” 的”四式”教學法，把每節課都打造成高效課堂，深得學生的喜愛和同行的贊許！    

        她扎進題海，研究各地市試題，為精選一道例題，往往要翻閱數十套試卷，形成獨特的一日一案。高三測試多達50次，她總能以“火箭的速度”完成批閱。一張簡易的電腦桌，一盞蒙上毯子的臺燈，一摞又一摞的試卷，陪伴了她無數個夜晚。一分耕耘一分收獲，最終形成了“一生一案、因材施教、面批點評、重點突破”的尖子生培養新舉措。她所帶的班級有10余人考取清華、北大，榮獲“突出貢獻集體”，多次得到市領導和知名校友的親切慰問！

大愛無言，丹心一片

       煒煒老師在家訪的時候，留給她印象最深的是 2009級的劉同學。當看到孩子伏在破舊的餐桌上學習，屋內除了餐桌和床外幾乎沒有其他家具。只有年邁的祖母與他相伴，盡管條件艱苦，但他依然懷揣夢想，煒煒老師暗下決心，一定幫助他實現大學夢！高中三年，他的學費都是煒煒老師從自己微薄的收入中墊付的，既給他物質上的幫助更有內心的溫暖！

        走入大學校園的劉同學，專程返校找到了煒煒老師，他感激地說“您的鼓勵和關愛伴隨我渡過人生最艱難的階段，您是我永遠的恩師！”孩子的電話問候，母校探望，一直延續到現在。這樣的學生還有很多很多......

潤物無聲，遍植桃李

       “走，我和你說個秘密”剛畢業的馮同學，最喜歡拽拽煒煒老師的衣角撒嬌，這個高高瘦瘦的大男孩羞澀地向她訴說著自己的秘密和困惑，求安慰求鼓勵。在走廊角落里，經常能看到這溫馨又奇怪的一幕！

學生和煒煒老師的交流還有一種浪漫的方式---文字傳情，或是一張漂亮的便箋，或是在待批改的試卷、作業本上，傳遞自己的心曲！吳同學高考前40多天的時候，為情所困，狀態極差。他偷偷地塞了一張紙條，和煒煒老師預約時間談心。為了讓孩子能暢所欲言，她把孩子帶到操場散步。黑寂而空曠的操場，點點星光，師徒倆邊走邊聊，吳同學談到此時想放棄又不舍的矛盾時，1米8多的小伙子哭得像個孩子，煒煒老師一直默默地陪伴著他。最后煒煒老師給了他個溫暖的擁抱，拍著他的后背，在他耳邊說：“老師相信，一直都相信你一定能處理好，我挺你！”煒煒老師知道他是個有主見的孩子，低落的情緒宣泄過后，他能夠調整好自己的狀態。他一定能輕裝上陣，再回巔峰！事實證明，他以王者的姿態再展雄風，高考考出了685分的好成績！再次見到煒煒老師，他靦腆地笑著說“無需多言，你懂得”！師徒倆的默契像是認識了多年的摯友！

       煒煒老師的“朋友圈”充滿著這樣一群可愛的“小朋友”們.......

       教育是一場幸福的遇見，是一場溫暖的修行。因為眼里有光，可以照亮自己，也能溫暖他人，心中有愛，可以溫暖歲月，不負期待。對她而言，這種職業的幸福感足以溫暖她的一生！

       師者匠心，止于至善；師者如光，微以致遠；煒煒育人，與眾不同！