劉真標，男，1970年10月出生，棗莊滕州人，中共黨員，滕州市龍陽鎮學區黨委書記、主任。30多年來，他始終用心用情致力農村留守兒童、孤困兒童等困境兒童群體身心健康，先后資助困境兒童30余人，創辦的鳧山快樂成長營、龍山快樂成長營，為150余名農村困境兒童打造了健康快樂成長的陽光家園，點燃了他們自信自強、逐夢未來的希望火花。先后獲評中國創新型好校長、山東省教書育人楷模、山東好人、感動棗莊“十佳”人物、滕州市道德模范等榮譽。在全國2023暑期兒童關愛服務活動啟動儀式上，劉真標作了典型發言。

大愛有源，少蒙師恩種初心

       幼年時的劉真標，家境貧困，幾度面臨輟學。當時他的數學老師孫房園了解到這一情況后，便經常把這個面臨輟學的“窮孩子”留到身邊。孫老師本身并不寬裕，自己吃飯也就是咸菜煎餅充饑，卻時常用地鍋給劉真標燒上一鍋“疙瘩湯”改善生活。天晚了，就在煤油燈下不厭其煩地給數學成績不太好的他輔導功課，給他講外面的世界、做人做事的道理，這不僅讓劉真標的數學成績得到提高，還讓原本自卑的他變得自信陽光。

       小學畢業時，劉真標作為學校里唯一一個通過重點中學預選的孩子，臨到正考家里卻沒人去送他考試?？荚嚠斕?，正要放棄考試的他，一大早卻聽到了門外的一聲招呼，“真標，咱走！”——是孫老師來接他去考試了！沒有任何交通工具，兩個人只能步行抄近道沿著龍河前往十幾里路外的考場?？油莶黄降牡缆?，瘦弱的劉真標慢慢有點跟不上孫老師的腳步，孫老師不顧劉真標反對把他背了起來，“咱可不能晚了考試??！”趴在孫老師背上的劉真標，聽著孫老師地急促地喘息聲，眼淚一滴滴落在了孫老師的背上……從那時起，劉真標便下定決心，要做孫老師那樣的老師，把那些和自己一樣的學生留在身邊、愛在心里、背到背上！中學畢業報考志愿時，盡管當時教師待遇很低，但他的第一志愿依然填報了師范學校，并最終成為了一名光榮的人民教師。

愛生如子，扶危濟困見真情

       懷揣那顆愛的種子，劉真標畢業分配到鄉村任教。從此，那顆種子開始生根發芽、開花結果，教書育人、扶危濟困成為他深植靈魂的信仰和情懷。每當有學生遇到困難，劉真標總是第一個挺身而出、慷慨解囊。剛剛參加工作的6年里，他先后幫助20多名輟學學生重返校園，為經濟困難學生和留守兒童捐助3萬余元，資助7名學生完成大學學業，自己的工資卡因此常常“青黃不接”，但他從來無怨無悔。

       1998年，教學之余劉真標發現學校里部分家庭條件較差的孩子，還經常會有中午吃不飽、吃不好甚至吃不上的情況。劉真標看在眼里、疼在心上，常常夜不能寐。后來，他自掏腰包租賃民房辦起了困境兒童關愛室，讓42個家庭貧困的男孩子常住下來。他白天給孩子們做飯，晚上陪他們看書學習，夜里一起睡大通鋪，一直堅持到畢業。學生們都記得，劉老師常給他們做的是那碗他最愛的“疙瘩湯”……最終，這個普通鄉鎮中學的42名困境學生，有10人考取了省重點中學滕州一中，一時成為滕州教育界的佳話。

       學生萬某是一位特殊的留守兒童，先天性下肢殘疾，常年照顧他的爺爺同樣殘疾。為滿足孩子上學的心愿，劉真標想盡千方百計在他的宿舍旁邊幫他布置了愛心宿舍，自費為他安裝了坐便馬桶，并時常到宿舍看望，陪他聊天談心。殘疾的爺爺無法定時來接孩子，劉真標就親自開車接送，抱著他上下車。萬某學習有些吃力，劉真標便每天利用休息時間給他輔導功課，還時常送給他喜歡看書籍……在他的幫助下，孩子的成績從在班里倒數第一提高到中游，還參加了文學社團，成了一位自信自強的好少年。

不忘初心，成長營中顯大愛

       對于農村困境兒童來說，愛的缺失是他們心中最大的“痛點”，家的溫暖是他們心心念念的“港灣”，尤其是節假日期間的孤獨和失序生活是他們心理出現問題甚至誤入歧途的危險時段。劉真標創辦鳧山快樂成長營、龍山快樂成長營，在節假日為農村困境兒童營造了快樂健康成長的溫馨家園。

       2020年10月，心中時刻裝著農村困境兒童的劉真標申請利用撤并廢棄的市莊小學校園，成立了鳧山快樂成長營，為節假日的困境兒童開啟公益托管服務。他多方找親戚、托朋友、跑部門籌措資金，精心設計托管項目。當他在向全鎮教師招募志愿者時，42位踴躍報名的教師讓他熱淚盈眶。每逢雙休日、寒暑假，劉真標就帶領這些志愿者，用私家車把孩子接到營地，陪孩子們打球、唱歌、下棋、繪畫、手工、游戲……

大塢鎮韓莊小學學生孟某親人相繼離世，年僅十歲的他暫住在遠房姑姑家。2021年8月的一個晚上，孟某與姑姑賭氣離家出走，劉真標得知后立刻幫著滿城尋找，最終在一個橋洞下面找到了孩子。見孟某一時想不開，情緒還有些激動，劉真標就找了一家賓館把他安頓下來。經過三天無微不至地陪伴、耐心細致的勸解，終于解開了孟某與姑姑的誤會。在詳細了解孟某的家庭情況后，劉真標把他帶到了“鳧山快樂成長營”，在這里孟某感受到了前所未有的關愛，逐漸變得活潑開朗，還加入了籃球社團。后來，孟某和隊友在“姚基金希望小學”滕州賽區籃球比賽中一舉奪冠，他本人也獲得“優秀隊員”稱號。

       經過劉真標和志愿者們的悉心照料，像孟某一樣的孩子們由最初的羞澀自卑變得彬彬有禮、落落大方，各種特長培養讓他們成了文武雙全的小能手。有的成了“灌籃高手”； 有地成了小“歌唱家”，有的成了 “小畫家”，有的成了“乒乓小將”，有的成了制作的“小巧手”，有的成了“象棋大師”……鳧山快樂成長營的經驗做法先后被《人民日報》《中國教育報》報道。

2022年9月，劉真標又建起了龍山快樂成長營，他自籌資金為孩子購買玩具、食品、基本生活用品，親自動手在成長營配齊了寓教于樂的各種技能教育“工坊”。在這里，76名農村困境兒童學會了種菜、磨豆腐、炒菜、紙藝等技能，接受了舞蹈、書畫、體能等方面的公益培訓，青少年心理健康指導志愿者定期來跟他們講課聊天……這些本和別人不一樣的孩子們臉上的笑容和眼里的陽光訴說著，劉老師、成長營給他們的人生帶來了怎樣的改變。

       今年7歲的刁某，來自一個姐弟四人的特殊家庭，因爸爸長年臥病在床，年邁的奶奶成了她最大的依靠。剛入營時，刁某少言寡語，還經常莫名其妙地任性發脾氣，在劉真標的耐心開導下，她開始和小伙伴們一起參與社團活動，愛上了演講還能自編故事登臺表演。龍陽鎮龍山屯小學四年級學生張某，曾因家庭變故無人照顧，在學校也是打架“魔王”，暑假來到“龍山快樂成長營”后，變得彬彬有禮、熱愛勞動，還當上了“豆腐社團”的團長，帶領五個孩子認真學習磨豆腐，被同學們親切地稱為“豆腐小哥”。

     “我未必能把所有孩子都送進大學，但要努力把這個社會的愛和溫暖帶給他們，讓他們更健康、更開朗、更陽光，讓他們會自理、能自立、懂自強，擁有健康的身心，提前掌握立足社會的一技之長?！眲⒄鏄藵M懷真情地說。

       未來，劉真標想把他的成長營做到更多農村困境兒童需要的地方，我們堅信，這不是夢想！