為深入貫徹落實《山東省中小學德育課程一體化實施指導綱要》（魯教基發〔2016〕2號）要求，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步提高廣大教師立德樹人、教書育人水平，從2月9日開始，棗莊三十九中踏實開展為期兩天的“增強教書育人責任 落實德育課程一體化”師德專項教育活動。

        李居濤校長在“增強教書育人責任，落實德育課程一體化”師德專項教育活動動員會上，要求全體教師要提高立德樹人、一崗雙責責任意識，所謂“教書者必先學為人師；育人者必先行為世范。”要不負習近平總書記對黨和人民滿意的好教師要“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的深切期望。

        活動采取集中學習、分組學習、小組討論、大會交流等方法進行。集中學習。對教育活動要求學習的內容，組織全體教職員工進行集中學習，學習期間，集中時間、集中地點、有考勤、有記錄，保證學習質量。分組學習。以教研組為單位對《山東省中小學德育課程一體化實施指導綱要》進行學習，領會《指導綱要》的核心要義，學習筆記不少于8篇，每篇不少于500字。小組討論。學習后，以教研組為單位進行討論，要理論聯系實際，結合教育實際、學校實際和個人思想實際，談認識、談體會、談打算。每位教職員工都要寫出不少于1000字的學習心得體會和下一步的落實打算，并以教研組為單位出一期學習心得體會專欄。大會交流。在學習、討論的基礎上，推薦部分代表，在全體教職工會上進行學習心得體會交流。

         為把本次師德專項教育活動落到實處，學有成效。學校制定了《棗莊市第三十九中學關于在寒假期間開展“增強教書育人責任，落實德育課程一體化”師德專項教育活動的實施方案》，向全體教師明確了學習內容、學習方法和步驟、學習目標要求以及具體的時間安排，學習期間進行嚴格考勤并作為年度師德等級考核的重要依據。（龔義濤）