本報記者 吳榮欣 孟令洋

　　本報通訊員 宋偉 公哲明

　　冬日的抱犢崮下，陽光灑在“八路軍第115師在棗莊”的紅色教育示范現場教學點廣場上。

　　12月9日，八路軍抱犢崮抗日紀念園迎來一批學員，他們來自省委黨校第91期縣處級干部進修班。昏黃的燈光下，情景劇《兩地書》再現了王麓水的家國情，母子呼喚的一幕讓現場學員為之動容、潸然淚下。

　　這是棗莊市山亭區“八路軍第115師在棗莊”紅色教育示范現場教學點的日常一幕。今年以來，這里已接待學員4萬多人次，憑借“沉浸式、互動化、可感知”的創新模式，讓沉睡的紅色資源變成了直擊人心的“活教材”。

　　“以前來到抱犢崮山下，只能看單一的紀念館；現在走一圈，既能了解王家灣的政權建設史，又能聽到抱犢崮的游擊戰故事……”山亭區委黨校青年教師胡穎指著墻上的紅色地圖說。

　　山亭區打破紅色資源點狀分散、陳列靜態的局限，通過標準化提升、史實挖掘與場景適配，整合組織、黨校、黨史、文旅、國企等力量，將八路軍抱犢崮抗日紀念園、王家灣魯南抗日民主政權建設紀念園及周邊教學點串聯起來，實現了紅色資源從點狀分布到線性輻射的規模效應。山亭區還邀請團中央井岡山教育基地專家制定標準：硬件上配備標準化講解臺和多媒體設備，服務上規范講解員著裝與流程，教學上明確“點位選擇、內容設計、方式運用、效果評估”四個精準要求。

　　更重要的是“深耕史實”——山亭區創新推出7節“短精活”微黨課，時長5-8分鐘；實行“點單式教學”——學員可以根據需求選擇課程，彈性調整時長。“以前上黨課，一坐就是兩小時，現在5分鐘就能抓住核心，效率高多了！”來自區直機關的學員王志友說。

　　除了微黨課，藝術載體的運用讓紅色教育更“接地氣”。情景劇《兩地書》通過隔空對話，再現了母子“舍小家為大家”的抉擇；非遺代表性傳承人把“紅薯情”故事編成皮影戲，用傳統藝術傳遞軍民情深；專題片《人民的勝利》里，90多歲老兵的一句“我們打仗，就是為了讓老百姓過上好日子”，讓不少學員紅了眼眶。

　　“這些故事改變‘我講你聽’的單向灌輸模式，讓紅色故事直擊人心。”山亭區委辦公室副主任、黨史研究中心主任孫偉介紹，通過聯合非遺代表性傳承人，將“紅薯留給群眾”的真實故事創編為皮影戲《紅薯情》，以傳統藝術展現軍民魚水情深。

　　在王家灣魯南抗日民主政權建設紀念園，學員們通過聽取抗戰歷程、民主建政、英烈事跡等六大主題展區介紹，了解魯南地區抗日民主政權的誕生、發展、成熟、壯大的歷程。

　　紅色教育示范現場教學點，教什么？山亭區推行“分類施教”：對黨員領導干部，側重“堅定信念、服務人民”的啟發；對青年干部，側重“史料分析+信仰認同”；對基層干部，側重“具體事件剖析+能力提升”。這種“精準滴灌”的方式，讓紅色教育真正“入腦入心”。

　　在打造“八路軍第115師在棗莊”現場教學點實踐探索中，山亭區逐步形成了一套以“核心主題為魂、沉浸體驗為形、多元課程為主、專業講師為媒、實效育人為本”的紅色教育育人新模式，引導學員將內化的紅色精神外化為實際行動，實現了理論認知、情感認同與實踐行動的有機統一，充分發揮了紅色資源在黨員干部教育中的重要作用。

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