一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情讓我們快速進(jìn)入了“全民網(wǎng)課”的時(shí)代，未成年人進(jìn)行“網(wǎng)上學(xué)習(xí)”已成為時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。但是，未成年人往往因?yàn)樽灾屏^差、價(jià)值觀還未完全形成，較易被誘導(dǎo)消費(fèi)、沉迷網(wǎng)絡(luò)，從而耽誤學(xué)業(yè)、危害身心健康。鑒于這些情況，順應(yīng)線上教育新業(yè)態(tài)發(fā)展，壓實(shí)各方責(zé)任，同步凈化網(wǎng)課環(huán)境，為未成年人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)保駕護(hù)航，勢(shì)在必行，刻不容緩。

　　直播平臺(tái)要自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。作為市場(chǎng)主體，開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)活動(dòng)本也無(wú)可厚非，但若喪失了商業(yè)倫理、逾越了商業(yè)底線，以危害未成年人身心健康為代價(jià)去謀利，終將會(huì)害人害己。網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)不能把利潤(rùn)作為追求的唯一目標(biāo)，要以更全面、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光謀劃發(fā)展，帶著社會(huì)責(zé)任搭乘線上教育新業(yè)態(tài)的發(fā)展“快車(chē)”，讓未成年人在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。只有這樣，直播平臺(tái)才能贏得利益，收獲掌聲。

　　相關(guān)職能部門(mén)要落實(shí)好監(jiān)管責(zé)任。早前，教育部門(mén)已經(jīng)印發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)禁有害App進(jìn)入中小學(xué)校園的通知》等相關(guān)文件，也明確要求網(wǎng)絡(luò)游戲平臺(tái)和直播平臺(tái)等軟件設(shè)置青少年模式或者防沉迷模式。相關(guān)職能部門(mén)要對(duì)照法規(guī)制度，加強(qiáng)監(jiān)督管理，既要完成好為期半年的網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)專(zhuān)項(xiàng)整治和規(guī)范管理行動(dòng)，提高直播平臺(tái)違規(guī)運(yùn)營(yíng)的成本，倒逼直播平臺(tái)履行社會(huì)責(zé)任，也要順應(yīng)新業(yè)態(tài)發(fā)展的新要求，完善制度、補(bǔ)齊短板，架好監(jiān)督“探頭”，確保監(jiān)督無(wú)死角、全覆蓋，進(jìn)一步筑牢保護(hù)未成年人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的“防火墻”。

　　家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)責(zé)任要同步跟上。未成年人在家上網(wǎng)課，不是給他們一臺(tái)電腦或者一部手機(jī)就可以了。家長(zhǎng)必須在培養(yǎng)孩子的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)上花心思、下功夫，要幫助孩子正確識(shí)別網(wǎng)絡(luò)信息、理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲、合理進(jìn)行網(wǎng)上消費(fèi)、堅(jiān)決抵制不良信息，同時(shí)要強(qiáng)化言傳身教，管理好個(gè)人的賬戶密碼、控制好自己的上網(wǎng)言行，以良好的示范引導(dǎo)，激勵(lì)孩子以正確的方式在網(wǎng)絡(luò)空間汲取養(yǎng)分、健康成長(zhǎng)。

　　凈化網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，人人有責(zé)，人人盡責(zé)。只有責(zé)任“不缺位”，線上教育新業(yè)態(tài)才能結(jié)出發(fā)展的碩果，助力祖國(guó)花朵健康學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)。