中國新聞出版研究院18日在京發布第十五次全國國民閱讀調查報告，數據顯示2017年我國成年國民人均紙質圖書閱讀量為4.66本，“聽書”快速增長，城鄉居民閱讀狀況差距較大。

人均紙質圖書閱讀量略增，近四成人認為自己讀書少

調查發現，2017年我國成年國民人均紙質圖書閱讀量為4.66本，較2016年的4.65本略有增長，而2015年，這個數字是4.58本，可以看出，近幾年我國成年國民年人均閱讀量變化不大。對此，國民閱讀率調查項目負責人徐升國認為，首先，閱讀媒介的多樣化分流了一部分，讀者用手機、平板電腦閱讀等方式看書沒有納入紙質圖書的閱讀統計之中；其次從國際上看，紙質圖書的閱讀量普遍在緩慢下降，我國能夠保持平穩和略有增長，殊為不易。

在調查中，近四成的成年國民認為自己的閱讀數量較少，1.7%的國民認為自己的閱讀數量很多，8.8%的國民認為自己的閱讀數量比較多，37.7%的國民認為自己的閱讀數量一般，39.5%的國民認為自己的閱讀數量很少或比較少。同時，64.2%的成年國民認為有關部門應當舉辦讀書活動或讀書節，城鎮居民中認為應該舉辦讀書活動或讀書節的比例為63.4%，農村居民中這一比例為65.2%，可見農村對此類活動的需求更為旺盛。

“日本人均年閱讀11本書，韓國9本，美國7本，法國8本，這些國家開展全民閱讀歷史悠久，國民文化素養較高，和他們相比，我們還有不小的差距。人均閱讀量增長緩慢也昭示我們，培養閱讀習慣不是一朝一夕的事，需要更長期的努力，久久為功才會有更明顯的成效。”徐升國表示。

綜合閱讀率和數字化閱讀率雙增，兩成以上國民愛聽書

報告顯示，2017年我國成年國民包括書報刊和數字出版物在內的各種媒介的綜合閱讀率為80.3%，較2016年的79.9%有所提升，數字化閱讀方式（網絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀等）的接觸率為73.0%，較2016年的68.2%上升了4.8個百分點，成年國民各媒介綜合閱讀率與數字化閱讀方式的接觸率保持增長勢頭。

手機和互聯網已經成為我國成年國民每天接觸媒介的主體，我國成年國民人均每天手機接觸時長為80.43分鐘，比2016年的74.40分鐘增加了6.03分鐘；人均每天互聯網接觸時長為60.70分鐘，比2016年的57.22分鐘增加了3.48分鐘。

調查還發現，有聲閱讀成為國民閱讀新的增長點，移動有聲APP平臺已經成為聽書的主流選擇。2017年，我國有兩成以上的國民有聽書習慣。其中，成年國民的聽書率為22.8%，較2016年的平均水平（17.0%）提高了5.8個百分點。0—17周歲未成年人的聽書率為22.7%，與成年國民基本持平。具體看來，14—17周歲青少年的聽書率最高，達28.4%；9—13周歲少年兒童和0—8周歲兒童的聽書率相差不大，分別為20.9%和20.7%。

同時，聽書的方式也很多元，我國成年國民中，有10.4%的人選擇移動有聲APP平臺聽書；7.4%的人選擇通過廣播聽書；5.3%的人選擇通過微信語音推送聽書。

城鄉閱讀差距明顯，建議培養農村閱讀推廣人

報告指出，我國城鄉居民不同介質閱讀率和閱讀量均存在明顯差異。我國城鎮居民的圖書閱讀率為67.5%，較2016年的66.1%高1.4個百分點。農村居民的圖書閱讀率為49.3%，略低于2016年的49.7%。2017年，我國城鎮居民的紙質圖書閱讀量為5.83本，較2016年的5.60本高0.23本；農村居民的紙質圖書閱讀量為3.35本，低于2016年的3.61本，城鄉差距有所擴大。對此，中國新聞出版研究院院長魏玉山比較擔心：“不管是在傳統載體上，還是在數字化載體上，農民的閱讀率、閱讀量和城鎮居民相比都落后不少，特別是農村兒童的閱讀與城鎮兒童相比差距很大。”

數據顯示，2017年我國城鎮0—8周歲兒童圖書閱讀率為84.1%，較農村兒童的69.6%高14.5個百分點；而在閱讀量上，2017年我國城鎮0—8周歲兒童人均圖書閱讀量為8.34本，較農村兒童的6.18本高2.16本。

“農村閱讀狀況是一個很重要的問題，農村的振興不僅僅是經濟的發展，還應包括農民文化素養的提高和鄉村文明的提升。”魏玉山表示，必須加大農村閱讀基礎設施建設，充分發揮農家書屋等農村基層文化設施的作用。同時，政府在組織開展全民閱讀活動時，應把重點向農村轉移和傾斜。特別是要加緊培養扎根農村的閱讀推廣人，使農民的閱讀有人引領有人組織。